Сегодня же мы сравнили опросы, которые проводили среди учащихся ЯСШ. Первый мы провели в феврале этого года, а второй уже в декабре. Посмотрите, что у нас получилось!
Вот результаты февральского опроса, который входил в цикл  диалогов стендов "Чарующая классика"

Сегодня мы провели мини -  опрос
 среди жителей р.п. Языково
"Карамзин это..."

Сценарий

«Венчает время след»

Форма мероприятия: устный журнал.

Дата и время проведения: 12.12.16

Место проведения:

Участники:

Цели:

·        формировать интерес и уважение к историческому прошлому и к культуре своей страны, бережно относится к традициям России;

·        пробудить интерес к творчеству земляка Н.М. Карамзина;

·        формировать коммуникативную культуру обучающихся;

·        реализовывать воспитательный потенциал учебных дисциплин (литература, история);

·        расширить и углубить знания по русской литературе и культуре.

1. Вступительное слово.

Чистая, высокая слава Карамзина принадлежит России…

(А.С. Пушкин)

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! 12 декабря 2016 года 250 лет со дня рождения Николая Михайловича Карамзина. Это удивительный человек, поэт, писатель, реформатор русского языка, журналист, историограф. Поэтому сегодня наш устный журнал посвящён именно этой дате.

Ну вот и первые почитатели
 творчества Карамзина Н. М.

Мы завершаем цикл стенд - диалогов 

"Чарующая классика".
Заключительным стал стенд - диалог "... И прошлое увековечим..."

Сценарий

«Страданье есть – виноватых нет»

Форма мероприятия: кинодебаты.

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

·        Познакомить с художественными особенностями повести;

·        Показать новаторство Карамзина в стремлении представить человеческую личность в движениях души, мыслях, чувствах;

·        Подготовить к определению такого понятия, как сентиментализм;

·        Дать начальное представление о «вечных» темах в литературе.

·         

1. Вступительное слово.

Но кто, о сердце! может

                                                            Противиться тебе

                                                                                            «Остров Борнгольм»

Ведущий:

Здравствуйте! Сегодня речь пойдет о Повести «Бедная Лиза, « которая является одним из шедевров русской сентиментальной литературы. Сентиментализм в литературном творчестве характеризовался особым акцентом на чувственности. Поэтому главенствующее место в своей повести автор отдает чувствам и переживаниям героев.

Творческая работа
 "Граф Истории"

https://drive.google.com/file/d/0B7eUMI6pelReS20zakhwM2dhQ1k/view?usp=sharing

Сценарий:

«Родовая вотчина Карамзина»

Форма мероприятия: историко-познавательное путешествие.

Дата и время проведения: 9 ноября 2016 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека.

Участники: 9 класс ЯСШ.

Цели:

·        воспитание у подрастающего поколения патриотических взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому наследию России и родного края;

·        изучение, сохранение и пропаганда исторического наследия творчества Н.М. Карамзина;

·        стимулирование  интереса молодежи к изучению истории Отечества и историческим исследованиям в целом;

·        воспитание у молодежи чувства гордости за Родину и свой край;

·        осознание значимости наследия родного края в общей судьбе народов России.

1. Вступительное слово.

…где в первый раз  открыл я взор,

Небесным светом озарился

И чувством жизни насладился…

Н.М.Карамзин

Сценарий

«Буква Ё»

Форма мероприятия: беседа с элементами викторины

Дата и время проведения: 25.10.2016 год

Место проведения: Языковская модельная библиотека

Участники: 5 «А» класс ЯСШ

Цели:

§  дать представления о значимости буквы  «ё»;

§  познакомить учащихся с историей рождения буквы «ё», представить интересные факты из жизни о букве «ё»;

§  способствовать формированию интереса к русскому языку;

§  способствовать формированию информационной культуры;

§  развитие устной и письменной речи;

§  вызвать чувство гордости и любви к своему языку, желание хранить его историю и продолжать традиции.

Вступительное слово.

Ведущий:

Сегодня у нас прошёл марафон чтения
 "Читаем сказки Н. М. Карамзина"

Литературно - игровая мозаика
 "Карамзинская матрёшка"

https://drive.google.com/file/d/0B7eUMI6pelReWlowNGhTeDlEZmM/view?usp=sharing

 У нас очередной
стенд - диалог из серии
 "Чарующая классика"

На сей раз мы решили посвятить его "Запискам русского путешественника"и назвали " Путешествие графа  Истории". Нами были подобраны вопросы из истории возникновения и развития городов, которые проежал Н.М. Карамзин во время своего путешествия по Европе. Правильно ответив на вопросы ребята сами создадут карту путешествия графа Истории.

Сценарий

« Карамзин в кино»

Форма мероприятия: медиачас

Дата и время проведения: 20 сентября 2016 года

Место проведения:

Участники: 10 класс ЯСШ

Цели:

1.     Продолжить формирование представления о Н.М. Карамзине как о великом русском писателе и историке;

2.     формирование интереса к изучению исторического материала;

3.     патриотическое воспитание учащихся.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

      Здравствуйте! Сегодня, мы  снова поговорим о Карамзине, но не просто о писателе, а об авторе, оставившем огромное количество текстов.

     Все, что написано Карамзиным, очень трудно читать, очень трудно осмыслить и запомнить. О нём невозможно рассказать за короткое  время, но его жизнь и творчество стоят того, чтобы быть изученными Карамзин может быть по-разному интересен современному читателю: кто-то найдет в нём что-то для себя, кто-то ничего для себя не найдёт. А так как человек XXI века относится критически ко всему тому, что он читает и слышит о прочитанном, необходимо  говорить о нём так, чтобы не пропало естественное любопытство посмотреть на сделанное им в конце XVIII – начале XIX века.

12 осенний  литературный праздник в Языковском парке.

 Мы представили на нем поэтическую зарисовку

«Три гения неподвластные времени»

Ведущая:

Не пора ли нам,
Воспеть век золотой?

Ведущая: 

Век золотой,

Ведущий: 

Век из света...

Ведущая: 

Век поэзии,

Ведущий: 

Век мечты

Ведущая: 

Бытия век,

Ведущий: 

Век человека,

Ведущая: 

Мысли век

Ведущий: 

И век красоты...

Ведущая: 

Век Душа, век Поэт... Звука век, Слова век...

Сценарий

« Иллюстрируем сказки Н.М.Карамзина»

Форма мероприятия: конкурс рисунков

Дата и время проведения: 2 августа 2016 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека

Участники мероприятия:

Цели:

1.     организация и проведение культурно просветительских  мероприятий по творчеству Н.М. Карамзина для детей;

2.     закреплять знания об особенностях сказочного жанра;

3.     воспитывать любовь и уважение к истории и опыту поколений;

4.     обогащать круг чтения детей.

Сценарий« Сторонник величия России»

Форма мероприятия: исторический портрет

Дата и время проведения:

Место проведения: Языковская модельная библиотека

Участники мероприятия:

Цели:

§  сформировать представление о Н.М. Карамзине как о великом русском писателе и историке;

§  формирование интереса к изучению исторического материала;

§  патриотическое воспитание учащихся;

§  дать полное представление о биографии Н.М. Карамзина, его творчестве, его деятельности как историка и писателя.

Представляем  Вам  "Карамзинскую Матрешку"
литературно - иигровую мозаику. Это наша разработка которая стала одной из победителей 10 межрегионального конкурса "Моя Россия" в номинации "Карамзинская игротека".

« Их имена прославили Симбирск: Н.М.Карамзин »

      Сегодня, 17 мая 2016 года, в стенах нашей библиотеки прошла краеведческая игра « Их имена прославили Симбирск: Н.М.Карамзин ». В основу этой игры легла разработанная нами литературно – игровая мозаика « Карамзинская матрёшка », которая включает в себя пять заданий, связанных между собой.  Итогом её прохождения стали: год рождения Н.М.Карамзина и слово ЧЕЛОВЕЧНЫЙ, введённое им, как реформатором, в русский язык.

Сценарий« Человек велик духом своим: Карамзин – писатель, критик, историк» 

Форма мероприятия: минутка истории

Дата и время проведения: 14 апреля 2016 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека, абонемент

Участники мероприятия: учащиеся ЯСШ

      Настенный стенд - диалог  явился  результатом поиска  Языковской модельной библиотеки новых эффективных форм работы с пользователями в направлении их творческого читательского развития.                   Мы применили эту форму работы так как нам кажется она является наиболее эффективной в работе с детьми и молодежью. И вот тому подтверждение. Наши стенды диалоги привлекают подростков они ими интересуются.