Библиосумерки 2016

«Приключения мальчика из чемодана»

 Марафон чтения "Читаем Нарышкина Н.В."

Как хороша весна! как я люблю ее

Здесь, в стороне моей родимой, 

Где льется мирно и незримо 

Мое привольное житье,

Где я могу таким покоем наслаждаться,

Какого я не знал нигде и никогда,

И мыслить, и мечтать, и страстно забываться

Перед светильником труда,—

Где окружен его сияньем величавым,

Поникнув на руку безоблачным челом,

Я миру чужд, и радостям лукавым,

И суетам, господствующим в нем!

Сегодня в актовом зале ЯСОШ прошли 9 - ые литературно - краеведческие чтения, посвященные 213 - летию Н.М.Языкова. Мероприятие было проведено в рамках празднования года Н.М. Карамзина.

Край - отчизна поэтов! Здесь всюду жива

            Память их, населением чтимая...

            Здесь языковских песен не замер призыв...

            Карамзинская статуя медная...

            Гончаровым прославленный в роще обрыв...

            И могила Минаева бедная...

Сценарий

«Путешествие в страну Лукоморье»

Форма мероприятия: литературная игра по сказкам Пушкина А.С.

Дата и время: 10 марта 2016 год

Место проведения: Языковская модельная библиотека (читальный зал)

Участники мероприятия: учащиеся 6 «А»  ЯСОШ

Цель и задачи: 

·         формирование интереса к сказкам А. С. Пушкина;

·         закрепить знания детей о сказках А.С.Пушкина и умение выразительно читать отрывки из сказок;

·         развивать у детей творческие способности, умение передавать выразительные образы героев сказок;

·         воспитывать любовь к книге.

1.Вступительное слово.

Ведущий.

К нам приходят пушкинские сказки,

Яркие и добрые как сны.

Сыплются слова, слова-алмазы

На вечерний бархат тишины.

Шелестят волшебные страницы,

Все скорей нам хочется узнать.

Вздрагивают детские ресницы,

Верят в чудо детские глаза!

Даже если мы уже не дети,

В тридцать, сорок или шестьдесят,

Убегаем мы игрою в детство,

Убегаем к Пушкину опять!

Убегаем в буйство свежих красок,

В торжество добра над темным злом,

Убегаем в пушкинские сказки,

Чтоб добрей и лучше стать потом!

Продолжает свою работу стенд - диалог "Чарующая классика" ребята ими интересеутся, им это интересно, а это  главное!!!

Сценарий:

«Чудо, имя которому— КНИГА»

Форма мероприятия: беседа-презентация

Дата и время проведения: 9 марта 2016 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека (читальный зал)

Участники мероприятия: учащиеся ЯСОШ

Цели и задачи:

1. Воспитание любви к книге и привитие интереса к чтению;

2. Воспитывать   любовь  к  художественному  слову;

3. Учить  воспринимать  книгу,  как  источник  знаний.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

      Сегодня книги окружают нас повсюду. Они входят в нашу жизнь с детских лет и становятся затем постоянными спутниками. Они с нами в часы досуга, они наши помощники в труде и учёбе. Трудно себе представить время, когда книга была величайшей редкостью: чтобы с ней встречаться, найти её, смельчаки отправлялись в рискованные путешествия. Мы сегодня отправимся в путешествие по страницам истории книги.

Кто на вопросы мне ответит? 

Кто расскажет про дела вокруг?

Да, такой волшебник есть на свете: 

Книга - лучший спутник мой и друг.

Следующий этап стенда - диалога "Чарующей классики"
 называется у нас "Мир творений Н.М. Карамзина". 

"Читаем Карамзина вслух"

Сегодня у нас прошел марафон чтения. Педагоги и ребята читали вслух произведения  нашего земляка.

"Цветы милым и любимым"

(мастер класс )

Одноклассницы наши красивые,
Вы юны, вы прекрасны как ангелы,
Все вы волшебные, самые милые,
С Восьмым марта вас поздравляем мы.

Пусть весна – верный ваш покровитель,
Одарит красотой, светлым счастьем.
И на нас вы не злитесь, простите,
Вы как солнца цветы в нашем классе.

Посмотрите какие цветы сделали ребята 6 "А" для своих одноклассниц. Этот получился лучше всех, но и остальные не уступают.

Программа.

  "Старинный парк"

Птицы – это песнь и полёт! Это голоса наших лесов, полей, гор… Песни птиц звучат на Земле круглый год, голоса их слышны днем и ночью.

Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.

Птицы – дети радуги. Перья их переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми цветами.

посмотрите какой альбом у нас с ребятами получился, правда классный!!!

«Сторонник величия России» 

Эта земля нам с рожденья дана:

Воздух просторов Симбирского края

Дышит историей Карамзина!

Часовни и храмы, булгарские камни,

И рвы Белоярской засечной черты, -

Всё то, что укрыто седыми веками,

Душою и сердцем почувствуешь ты…

В каждом живёт своя малая родина,

Где нас и любят, и ценят, и ждут:

Здесь разрослась в огороде смородина,

И в палисаднике астры цветут…

Сценарий

«Ваши враги – вредные привычки»

Форма мероприятия: игра – лабиринт

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели и задачи:

1.Пропаганда здорового образа жизни.

2.Формирование умения работать в коллективе.

3.Формирования у детей активной позиции по данной проблеме.

1. Вступительное слово.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята! Я говорю вам «здравствуйте». Это значит, что я всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?  Наверное, потому, что здоровье для человека — самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье только тогда, когда его теряем. Главные факторы здоровья – движение , закаливание, питание, режим дня. Факторы, ухудшающие здоровье, — употребление алкоголя, наркотиков, курение.

2. Основная часть.

Ведущий:

 Сегодня мы вам предлагаем игру- лабиринт, пройдя успешно который, вы попадете в страну Здоровья. Начало пути обозначено зеленым кружком. На каждом этапе лабиринта вы будете получать задания, справившись с которыми, продолжите свой путь.

Сценарий

«Вам честь и доблесть Родины хранить»

Форма мероприятия: конкурсно – игровая программа

Дата и время проведения: 20 февраля 2016 года

Место проведения: 1 "Б" класс ЯСОШ

Участники мероприятия:1 "Б" класс ЯСОШ

Цели и задачи:

- развить логическое мышление, внимание, речь;
- воспитать чувство ответственности, любви к Родине;

- воспитывать чувство патриотизма.

1. Вступительное слово

Ведущий:

Я говорю, исчезли рыцари!

Сегодня рыцари — девчонки!

Подстриженные наспех, рыжие,

На лбу задиристые челки.

А у парней — прически длинные,

Они такую взяли моду.

В мороз девчонки и под ливнями

Спешат мальчишкам на подмогу.

Но иногда бывает горько им

Читать о днях минувших книжки.

Девчонки были там девчонками,

А рыцарями — все мальчишки!

Выставка
 "Века идут, а Пушкин остается"

Сценарий

«Очарованная Русь Лескова»

Форма мероприятия: урок классики

Дата и время проведения: 15 февраля 2016 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека (читальный зал)

Участники мероприятия: учащиеся  9 «Б» класса ЯСОШ

Цели и задачи:

1. Создать представление о личности и творчестве Н.С.Лескова

2. Выявить суть души русского человека в понимании Н.Лескова.

3. Способствовать воспитанию у подростков чувства гордости за русского человека, патриотизма, умения решать житейские вопросы.

4. Подвести детей к осознанию Родины и своей национальности.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

Нам снова необходимо подумать

о русском народе, вернуться к

познанию духа его. 

Сценарий

 «Его перу принадлежит история России»

Форма мероприятия: беседа-путешествие

Дата и время проведения: 17 февраля 2016 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека (читальный зал)

Участники: 6 «А» класс ЯСОШ

Цели и задачи:

1.     помочь учащимся изучить основные факты биографии писателя-земляка, поэта, историка Н. М. Карамзина;

2.     познакомиться с его литературным творчеством;

3.     создать условия для развития навыков выразительного чтения, устной монологической речи учащихся;

4.     вызвать чувство восхищения от знакомства с творчеством и личностью Н. М. Карамзина;

5.      пробудить познавательный интерес к творчеству и деятельности знаменитого земляка.

1.Вступительное слово.

Он здесь! Он вечно ваш!

Изображение Клио отныне передаст

В позднейшем времени

И дар Царя, и дань

Признательной России

К трудам Карамзина…

Д. М. Ознобишин

Сценарий

«Библиография  ключ к знаниям»

Сценарий

«Именины у Барто»