Сценарий

« Переулок прессы »

Форма мероприятия: экспресс – обзор

Дата и время проведения: 17 мая 2019 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина

Участники: учащиеся ЯСШ

Цели:

1.     Предоставить информацию о доступности чтения периодики в библиотеке;

2.     Пополнить знания ребят о периодических изданиях, помочь разобраться в специфике каждого издания;

3.     Предоставить информацию о подписке на газеты и журналы;

4.     Повысить интерес к систематическому чтению учащихся путем чтения периодики.

 «Девиз газеты есть новость,

Девиз журнала – основательность известий».

1.Вступительное слово.

Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята. Сегодня у нас не простая встреча, а экспресс – обзор периодических изданий, поступающих в нашу библиотеку. Мы побеседуем о том, что же такое периодические издания, какими они бывают, какое значение имеют они в нашей жизни, как они могут помочь вам в учёбе.

2.Основная часть.

Ведущий:

Периодические издания являются одним из главных средств массовой информации.
Поток информации, постоянно поступающий и потребляемый всеми нами, стал для человека цивилизованного не просто важен, а жизненно необходим. Наверное, не найдется человека, которого не интересовали бы новости. 

Ведущий:

Одних привлекает политика, других - открытие в области науки и техники, кому- то интересно новое в литературе и искусстве, а кому- то - в человеческой жизни и природе. Об этих новостях сообщает нам периодическая печать или, проще говоря, газеты и журналы. Периодическими изданиями газеты журналы называются потому, что выходят они через определенные промежутки времени в определенные сроки. Газеты выходят чаще, журналы - реже. 

Сценарий

« Если к вам пришла императрица »

Форма мероприятия: библиотечный урок
Дата и время проведения: 13 мая 2019 года
Место проведения:
Участники: учащиеся ЯСШ

Цели:
закрепление и обобщение знаний учащихся;
воспитание уважения к историческому прошлому России.

Вступительное слово.
Ведущий:

Добрый день дорогие любители истории! Сегодня, мы вам предлагаем совершить « книгопутешествие » на машине времени, чтобы помочь решить проблемы, возникшие у известных исторических деятелей, ответить на их вопросы.
Ведущий:
Всякое путешествие – это калейдоскоп событий, пейзажей, встреч, впечатлений. Вам понадобится быстрый ум, крепкая память, острое слово.
Основная часть.
Ведущий:
Мы будем задавать вам вопросы, а вы должны будете ответить на него, по истечению 5 минут. Помочь вам, ответить правильно, смогут энциклопедии и справочники по истории России. Ну что? В путь? Полетели.
Ведущий:
Представьте, что вы живете в 18 веке, и к вам в дворцовую библиотеку пришла Екатерина I. У неё склероз, и она, сменив за жизнь несколько имен, как ни старается, не может вспомнить, как же её зовут на самом деле. Назовите имя Екатерины I, полученное ею от родителей при рождении. ( Марта Рабе ).
Ведущий:
 Потомки Потемкина ищут по всей Руси памятник своему знаменитому родственнику, и никак не могут его найти. Вам, магистрам информационного поиска, представляется такая возможность. Скажите, что представляет собой памятник Г. А. Потемкину?
( Стихи Г.Р. Державин « Настоящий памятник разрушили недоброжелатели…»)
Ведущий:
Вы присутствуете на обсуждении надписи на пьедестале памятника Николаю I, и слышите вносимое неизвестной личностью предложение: « Николаю I за 18.02.55 ». Предложение дружно и гневно отвергается всеми присутствующими. Объясните, почему возмущены авторы проекта и что это за цифры? ( Это день смерти Николая I, аноним намекал на бесполезность царствования Николая I ).
Ведущий:

Вы попали в 18 век. Царь Алексей Михайлович, начавший свое правление в возрасте 16 лет, имевший прекрасное образование в области философии и богословия, заинтересовался историей своего государства. Его мучает вопрос: как долго продолжалось монголо – татарское владычество над русскими землями? Помогите царю повысить уровень его образованности. Сосчитайте эти годы, назвав даты, если сможете. ( Более 240 лет, 1237 – 1480 ).
Ведущий:

Сценарий

« У вечного огня »

Форма мероприятия: урок мужества

Дата и время проведения: 6 мая 2019 г.

Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина

Участники: учащиеся ЯСШ

Цели:

1.     расширить знания детей о Великой Отечественной Войне;

2.     воспитание чувства патриотизма, преданности и уважения к ветеранам за их бессмертный подвиг;

3.     познакомить с языковцами – участниками ВОВ.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

    Здравствуйте дорогие ребята! Наша сегодняшняя встреча посвящена 74 – й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Для нашей страны 9 мая – особая дата, которая наполнена особым смыслом. Это священная память о погибших на полях сражений, умерших от ран в мирное время. Это дань уважения к ныне живущим ветеранам.

Сценарий

« Сыщики 21 века »

Форма мероприятия: интеллектуальная игра

Дата и время проведения: 25 апреля 2019 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина

Участники: учащиеся ЯСШ

Цели:

1.     расширить представления детей о логических задачах и способах их решения;

2.     способствовать развитию воображения, пробуждению творческой активности детей;

3.     способствовать формированию эрудиции, широты кругозора, любознательности, смекалки;

4.     побуждать детей к накоплению знаний, к поиску информации.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

Здравствуйте! Рады приветствовать вас в нашей библиотеке. Сегодня, в рамках проекта « Читаем в формате NEXT » у нас пройдет интеллектуальная игра « Сыщики 21 века ».

Ведущий:

Вы знаете, странная вещь: более ста лет живые, реально существующие люди читают о подвигах человека, который никогда не существовал. Сменялись поколения читателей и многие погрузились во мрак, говоря опять же словами Уотсона, канули в Лету имена, чувства, поступки. А он все живёт, и забвение ему не угрожает, живёт в реальности литературы и нашего сознания, в мире нашего воображения. Кто нам скажет, о ком идет речь? Да, вы правы. Это Шерлок Холмс.

Сценарий

« Твоё здоровье – твоё богатство »

Форма мероприятия: беседа – диалог

Дата и время проведения: 25 апреля 2019 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина

Участники: учащиеся ЯСШ

Цели:

•        раскрыть понятие здоровый образ жизни,

•        определить условия сохранения здоровья,

•        формировать у учащихся убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности.

У природы есть закон –

счастлив будет только тот,

 кто здоровье сбережет.       

Прочь гони-ка все хворобы!

Поучись-ка быть  здоровым!

1.     Вступительное слово

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Ежегодно, 7 апреля, в мире празднуется Всемирный день здоровья. И мы с вами сегодня поговорим о нем.

Ведущий:

Для начала расскажу я вам старую легенду: «Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать,  каким должен быть человек.  Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». Но один из богов сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека». Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов.

Юбилей Гоголя Н.В.

Сценарий

« Бессмертные страницы Гоголя »

Форма мероприятия: литературный час

Дата и время проведения: 1 апреля 2019 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А. С. Пушкина

Участники:

Цели:

1.      ввести в мир Н. В. Гоголя, раскрыв неизвестные факты его биографии;

2.      показать  трагичность  судьбы  гения,  современность  звучания  его

произведений;

3.      Используя  неизвестные  факты  биографии  Н.В.  Гоголя,  привлечь

          внимание к его личности и творчеству.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

Здравствуйте! Сегодня пойдет речь о великом русском писателе Н. В. Гоголе, очень необычном человеке и чрезвычайно талантливом художнике и его надеждах и разочарованиях, о страстной любви к родине, о его поисках «живой души».

2.Основная часть.

Ведущий:

Он родился в марте 1809 года, и если тогда определяли судьбу человека по знакам Зодиака, то многое в его характере было ясно: Знак Рыбы. Натура  меланхоличная  и  холодная, склонная к комфорту и избегающая потрясений, ускользающая, меняющаяся,  загадочная, непредсказуемая, но безумно талантливая.

Сценарий

« Когда с тобой сроднилось вдохновение »

Форма мероприятия:  литературный витраж

Дата и время проведения: 13 марта 2019 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина

Участники: учащиеся ЯСШ и читатели библиотеки

Цели:

Ø обобщить знания детей и жизни и творчестве Н.М. Языкова;

Ø развивать чувство гордости за свой “богатый” край;

Ø воспитывать чувство любви к своей родине.

1.  Вступительное слово.

Ведущий:

    Здравствуйте! Сегодняшний наш литературный витраж посвящён дню рождения Н.М. Языкова. Мы читаем Языкова, мало. Пожалуй, меньше, чем других поэтов пушкинского созвез­дия, к которому он принадлежит. Между тем любитель поэзии, знакомясь с творчеством Языкова, чувствует редкое  своеобразие и свежесть его стихов.

2. Основная часть.

Ведущий:

В этом году мы решили разбить витраж на следующие площадки:

«Дизайнерская мастерская « Мечта » - на ней мы предлагаем детям предлагаем сделать иллюстрации к сказке поэта « Сказка о пастухе и диком вепре ». Так же  наши юные читатели смогут представить себя в роли дизайнеров одежды. Они разработают и создадут коллекцию мужских халатов « По – домашнему » и оформят журнал моды « Языковский шик », посвященный знаменитому стихотворению Н.М. Языкова « К халату ».

проект NEXT

Сценарий

« Машина времени »

(в рамках проекта NEXT)

Форма мероприятия: библиотечный квест

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

·         сформировать познавательный интерес к творчеству писателя – фантаста Кира Булычева;

·         расширить знания учащихся о творчестве писателей – фантастов;

·         привить любовь к книге и чтению.

1.Вступительное слово.

Письмо Аркаши Сапожкова.

Летом 2089 года мы с ребятами отправились в институт времени для прохождения летней исторической практики. Темой практики я выбрал « Почему вымерли динозавры ». Для написания работы по этой теме, я был отправлен в мезозойскую эру. Я не знаю что произошло, но вернуться обратно у меня не получается.  Моё местонахождение: Языково, на первом этаже, как зайдёшь направо, хранилище времени.

Спасите, помогите мне.

                               Аркаша Сапожков

Сценарий

« В городе поэта »

Форма мероприятия: урок – исследование

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

·         повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учащихся;

·         закрепление знаний о роли Царского Села в жизни России;

·         формирование умения работать в группе.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

    Здравствуйте ребята! В рамках проекта « Языковские сезоны » у нас сегодня пройдет урок – исследование на тему: « В городе поэта», а именно  речь пойдет о городе Пушкин.

2.Основная часть.

Ведущий:

В 25 км к югу от центра Санкт-Петербурга расположен небольшой городок Пушкин, всемирно известный своим дореволюционным названием – Царское Село. С 1990 года Царское Село – один из красивейших дворцово-парковых ансамблей Европы, включено в Список памятников всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО.
Историческая жемчужина в ожерелье Северной столицы! Памятник мировой архитектуры и русского барокко.

Ведущий:

Царское Село, Детское Село, Пушкин. Маленький городок с двумя грандиозными дворцами, тенистыми парками и богатой историей. Императорский дом Романовых превратил летнюю резиденцию в окрестностях Санкт – Петербурга в город, где величие архитектуры сочетается с передовыми технологиями, а лицеист Пушкин — воспел его в своих стихах. Вспомним историю села высочайшего статуса вместе с вами.

Сценарий

« Подарочки для мамочки »

Форма мероприятия: мастер-класс

Дата и время проведения: 5 марта 2019 года

Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина

Участники: учащиеся 3 «Б» класса ЯСШ

Цели:

1.  Передача своего опыта работы путем прямого и комментированного показа изготовления открытки « Подсолнух » ко Дню 8 Марта.

1.      Вступительное слово

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Сегодня наша встреча не случайна, мы изготовим подарок вашим мамам. Всем известно, что праздник 8 Марта отмечается во многих странах мира, но немногие знают его происхождение.

Сценарий

« На крылечке »

Форма мероприятия: музыкальная гостиная

Дата и время проведения:  5 марта 2019 года

Место проведения:

Участники:

Цели:

·         способствовать становлению человека, неравнодушного к русской литературе, патриота России и родного края;

·         расширить представление учащихся о биографии А.Фатьянова;

·         познакомить с тематическим многообразием поэта-песенника.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

Здравствуйте! В марте этого года мы отмечаем 100-летие со дня рождения
поэта – песенника, Алексея Фатьянова. Есть поэты, которые навсегда остаются в памяти народной как выразители дум и устремлений людей определенной эпохи. К ним относится и Алексей Фатьянов. Его творчество неотделимо от времени Великой Отечественной войны. Именно тогда на всех фронтах, по всей стране стали известны его песни «На солнечной поляночке», «Соловьи», «Давно мы дома не были...». Зазвучавший в годину суровых испытаний необычайно задушевный голос поэта, который сам участвовал в боях, глубоко проникал в сердца людей. Фронтовики, почувствовав в авторе песен своего друга – однополчанина, подхватили фатьяновские песни.

(Звучит начало песни «На солнечной поляночке». Муз. В. Соловьева-Седого)

Сценарий

« Чапанка »

Форма мероприятия: краеведческий час

Дата и время проведения: 1 марта 2019 года

Место проведения:

Участники:

Цели:

1.      Обобщить и систематизировать знания учащихся по историческому краеведению, повысить интерес учащихся к истории своего края;

2.      рассказать об истории чапанного восстания в Симбирской губернии;

3.      развить чувство гордости и любви за свой родной край;

1.Вступительное слово.

Ведущий:

   Здравствуйте! Рады вас видеть. Сегодня, в первый весенний день, мы расскажем вам о событии в жизни нашего края, которое произошло 100 лет назад. Весной 1919 года по Средней Волге прокатилась волна крестьянских выступлений.

Ведущий:

   В конце 1918 года события на Восточном фронте складывались удачно для Советского правительства. От белогвардейцев и войск чехословаков были освобождены Среднее Поволжье и часть Южно-Уральского региона. В феврале 1919 года был учрежден новый праздник – День Красной армии, первая годовщина которого торжественно отмечалась во многих городах, в том числе и Самаре. Но в начале того же года на только что освобожденных территориях снова развернулись кровопролитные сражения. Белые войска после осеннего поражения под Симбирском и Самарой перегруппировали свои силы под руководством адмирала А.В. Колчака, создав на востоке страны четыре армии - Сибирскую, Западную, Уральскую и Оренбургскую. Уже в начале лета Колчак рассчитывал соединить свои армии с войсками генерала А.И. Деникина в районе городов Самара и Саратов.

Сценарий

« Уральский сказочник »

Форма мероприятия: медиа – обзор

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

1. Познакомить детей с великим сказочником Урала П.П. Бажова

2. Раскрыть творчество П.П. Бажова

3. Способствовать передаче духовного опыта предков, который учит добру, щедрости, трудолюбию.

4. Воспитывать уважение к людям труда.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Сегодня мы хотим вас познакомить со сказочником Павлом Петровичем Бажовым.

2.Основная часть.

Ведущий:

    Павел Петрович Бажов родился и прожил жизнь на Урале. Его детство прошло в городке Сысерти и на Полевском заводе, недалеко от Екатеринбурга. Отец его в ту пору был горнозаводским мастером, мать – искусной кружевницей. Павел рано начал сознавать себя ответственным членом семьи: пойти на рыбалку значило «добыть на ушку, а то и на две», сходить в лес – принести ягод и грибов.

Сценарий

« Муза блокады »

Форма мероприятия:  час памяти

Дата и время проведения: 25 января 2019 года

Место проведения:

Участники:

Цели:

1.      показать обучающимся великий подвиг Ленинграда во время  Великой Отечественной войны,

2.      способствовать патриотическому воспитанию учащихся, развитию чувства национальной гордости за великий подвиг ленинградцев,

3.      познакомить с творчеством О.Берггольц.

«И даже тем, кто всё хотел бы сгладить
в зеркальной робкой памяти людей,
не дам забыть, как падал ленинградец
на жёлтый снег пустынных площадей.»

1.Вступительное слово.

Ведущий:

Здравствуйте! 27 января 1944 года – день великого ликования ленинградцев, день, которого ждали город - герой Ленинград и все его защитники. Каждый год в этот день отмечается снятие блокады. На Пискарёвское мемориальное кладбище идут жители города, люди, приехавшие со всех концов страны. Здесь похоронены те, кто умер от голода и холода во время блокады. Их помнят, им приносят в этот морозный день живые цветы.

Сценарий

« Жизнь прожить – не поле перейти»

Форма мероприятия: беседа –мастер-класс

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

§        Способствовать формированию нравственной культуры детей, чувства сопереживания, уважительного отношения к людям пожилого возраста;

§        формировать потребность в общении взрослых и детей, необходимости друг друга. Развивать желание своими поступками доставлять радость, удовольствие неожиданными сюрпризами, своим творчеством;

§        воспитывать доброту, понимание, сострадание и великодушие.

Вступительное слово.

Теплый день осенний

Солнцем позолочен.

Радостной работой

Ветер озабочен.

Кружит листопадом

Осени в усладу,

Седину ласкает

Старикам в награду.

В этот день октябрьский

По веленью века,

Чествует природа

Пожилого человека.