вторник, 19 мая 2020 г.


Буклет
"Как одна библиотека дожила до XXI века"




Брошюра 
"Путь длиною в век ..."



среда, 6 мая 2020 г.

#ЧитаемДетямоВойне2020#75летПобеде

#ЧитаемДетямоВойне2020#75летПобеде
Акция "Читаем детям о войне"








пятница, 24 апреля 2020 г.



БИБЛИОНОЧЬ 2020 



Читайте, люди, книги о войне!
Не бойтесь слёз, и горечи, и страха…
Читайте, люди, книги о войне,
И не стыдитесь горевать, и плакать.
Ведь те, кого не стало за войну, 
Кого сожгли, убили, растоптали,
Они за нас, за наши жизни пали.
И то, что живы мы, а не они,
Случайности жестокая примета.
Храните в душах вечные огни,
И дорожите их горчайшим светом!

Когосожгли,убили,растоптали,
Онизанас,занашижизнипали.
Ито,чтоживымы,анеони,
Случайностижестокаяпримета.
Хранитевдушахвечныеогни,
Идорожитеихгорчайшимсветом!

РуфьТамарина

Дорогиечитатели!
ВрамкахежегоднойВсероссийскойакции"Библионочь2020.ПамятьнашейПобеды"приглашаемваспринятьучастиевонлайн-опросе"Книгакакпамятьовойне",которыйстартует25апреля2020годав17.00.
Перейдитепоссылке:https://www.testwizard.ru/test.php?id=10073
Руфь Тамарина

Дорогие читатели!
В рамках ежегодной Всероссийской акции "Библионочь 2020. Память нашей Победы" приглашаем вас принять участие в онлайн-опросе "Книга как память о войне", который стартует 25 апреля 2020 года в 17.00.
Перейдите по ссылке: https://www.testwizard.ru/test.php?id=10073



Языковцы 

участники ВОВ




четверг, 23 мая 2019 г.


Необычное превращение читателя в библиотекаря.день дублера.



Каких профессий только нет:
Художник, повар и поэт,
Учитель, доктор и аптекарь,
Но есть ещё библиотекарь.

В преддверии празднования Общероссийского дня библиотек в Языковской модельной  библиотеке им. А.С. Пушкина был проведен  День дублёра «Необычайное превращение читателя в библиотекаря».  Основная цель данного мероприятия - привлечение внимания к профессии библиотекаря, знакомство с ее азами.
Ученики 3 « Б » класса ЯСШ с удовольствием школы приняли в нем участие и на один день превратились из обычных читателей в библиотекарей.

пятница, 17 мая 2019 г.


Сценарий
« Переулок прессы »

Форма мероприятия: экспресс – обзор
Дата и время проведения: 17 мая 2019 года
Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина
Участники: учащиеся ЯСШ

Цели:
1.     Предоставить информацию о доступности чтения периодики в библиотеке;
2.     Пополнить знания ребят о периодических изданиях, помочь разобраться в специфике каждого издания;
3.     Предоставить информацию о подписке на газеты и журналы;
4.     Повысить интерес к систематическому чтению учащихся путем чтения периодики.

 «Девиз газеты есть новость,
Девиз журнала – основательность известий».
1.Вступительное слово.
Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята. Сегодня у нас не простая встреча, а экспресс – обзор периодических изданий, поступающих в нашу библиотеку. Мы побеседуем о том, что же такое периодические издания, какими они бывают, какое значение имеют они в нашей жизни, как они могут помочь вам в учёбе.
2.Основная часть.
Ведущий:
Периодические издания являются одним из главных средств массовой информации.
Поток информации, постоянно поступающий и потребляемый всеми нами, стал для человека цивилизованного не просто важен, а жизненно необходим. Наверное, не найдется человека, которого не интересовали бы новости. 
Ведущий:
Одних привлекает политика, других - открытие в области науки и техники, кому- то интересно новое в литературе и искусстве, а кому- то - в человеческой жизни и природе. Об этих новостях сообщает нам периодическая печать или, проще говоря, газеты и журналы. Периодическими изданиями газеты журналы называются потому, что выходят они через определенные промежутки времени в определенные сроки. Газеты выходят чаще, журналы - реже. 

среда, 15 мая 2019 г.

 "Тепло домашнего очага"
выставка - рисунков

Сценарий
« Музыка слова – музыка души. Искусство Пушкинского слова. »

Форма мероприятия: час библиотерапии
Дата и время проведения: 14 мая 2019 года
Место проведения: Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина
Участники: учащиеся ЯСШ

Цели:
знакомство ролью музыки в биографии А.С. Пушкина и ролью его поэзии в развитии русской музыкальной культуры;
воспитание любви к русской поэзии и музыке, интереса к творчеству Пушкина;
развитие эстетического отношения к поэзии и музыке через развитие познавательных и эстетических интересов.

1.Вступительное слово.
Ведущий:


Здравствуйте! Издавна люди замечали положительное влияние книги на здоровье и настроение человека. При входе в библиотеку египетского фараона Рамзеса II висела табличка « лекарство для души ». А у Александра Сергеевича Пушкина помните такие строки: « Какие мысли черные к тебе придут! Откупори шампанского бутылку, иль перечти « Женитьбу Фигаро  » ... Насчет шампанского – дело вкуса, но в остальном он был, безусловно, прав.

понедельник, 13 мая 2019 г.

Сценарий
« Если к вам пришла императрица »

Форма мероприятия: библиотечный урок
Дата и время проведения: 13 мая 2019 года
Место проведения:
Участники: учащиеся ЯСШ

Цели:
закрепление и обобщение знаний учащихся;
воспитание уважения к историческому прошлому России.

Вступительное слово.
Ведущий:


Добрый день дорогие любители истории! Сегодня, мы вам предлагаем совершить « книгопутешествие » на машине времени, чтобы помочь решить проблемы, возникшие у известных исторических деятелей, ответить на их вопросы.
Ведущий:
Всякое путешествие – это калейдоскоп событий, пейзажей, встреч, впечатлений. Вам понадобится быстрый ум, крепкая память, острое слово.
Основная часть.
Ведущий:
Мы будем задавать вам вопросы, а вы должны будете ответить на него, по истечению 5 минут. Помочь вам, ответить правильно, смогут энциклопедии и справочники по истории России. Ну что? В путь? Полетели.
Ведущий:
Представьте, что вы живете в 18 веке, и к вам в дворцовую библиотеку пришла Екатерина I. У неё склероз, и она, сменив за жизнь несколько имен, как ни старается, не может вспомнить, как же её зовут на самом деле. Назовите имя Екатерины I, полученное ею от родителей при рождении. ( Марта Рабе ).
Ведущий:
 Потомки Потемкина ищут по всей Руси памятник своему знаменитому родственнику, и никак не могут его найти. Вам, магистрам информационного поиска, представляется такая возможность. Скажите, что представляет собой памятник Г. А. Потемкину?
( Стихи Г.Р. Державин « Настоящий памятник разрушили недоброжелатели…»)
Ведущий:
Вы присутствуете на обсуждении надписи на пьедестале памятника Николаю I, и слышите вносимое неизвестной личностью предложение: « Николаю I за 18.02.55 ». Предложение дружно и гневно отвергается всеми присутствующими. Объясните, почему возмущены авторы проекта и что это за цифры? ( Это день смерти Николая I, аноним намекал на бесполезность царствования Николая I ).
Ведущий:

Вы попали в 18 век. Царь Алексей Михайлович, начавший свое правление в возрасте 16 лет, имевший прекрасное образование в области философии и богословия, заинтересовался историей своего государства. Его мучает вопрос: как долго продолжалось монголо – татарское владычество над русскими землями? Помогите царю повысить уровень его образованности. Сосчитайте эти годы, назвав даты, если сможете. ( Более 240 лет, 1237 – 1480 ).
Ведущий:

среда, 8 мая 2019 г.


Флешмоб « Читай во имя мира! »
Тема    
Тема чтения книг о войне всегда актуальна. Поколение, родившееся и выросшее в мирное время, не знает о страшных испытаниях во время войны. Об окопах и траншеях, мы можем судить только по кинофильмам, да по рассказам фронтовиков, которых осталось совсем мало. Но память о войне не проходит бесследно, она запечатлена в лучших литературных произведениях, в военных мемуарах, и по сей день волнует как писателей, так и читателей. И чтобы наши дети не забыли о той жестокой войне,   8 мая 2019 года, в преддверие 74 – й годовщины Великой победы, мы провели флешмоб « Читай во имя мира! », который прошел на территории Языковской средней школы.

    Участниками флешмоба стали учащиеся, педагоги и технический персонал ЯСШ, на площадке собралось более 200 человек. В начале флешмоба, мы прочитали стихотворение о войне. После прочтения, в течение нескольких минут под военные песни, все участники флешмоба выполняли танцевальные движения, повторяя их за  библиотекарями. В завершении флешмоба, под звуки метронома, мы прочитали отрывок из стихотворения « Реквием » Р. Рождественского.



 

Сценарий
« Мы из будущего »
( « Читаем в формате NEXT »)

Форма мероприятия: мини спектакль
Дата и время проведения: 8 мая 2019 года
Место проведения:
Участники: учащиеся ЯСШ

Заставка « Мы из будущего », звучат фанфары №1 и выходят ведущие:
1.Вступительное слово.  « Начало войны »
1 ведущий:


Мы салютуем сегодня, ребята,
Всем, кто Победу встречал в сорок пятом.
2 ведущий:
Горны трубят и фанфары поют,
И говорим мы: «Победа, Салют!».
1 ведущий:
Купол небесный, огнём озарённый
Салют – это память о мире спасённом!
2 ведущий:
354 артиллерийских салюта в годы войны возвещали о победах советских войск на фронтах Великой Отечественной.