проекты библиотеки "Старинный парк"

Закрытие эколого - краеведческого

 проекта "Старинный парк"
Защита проектов "Старинный парк через 100 лет"

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости, родители! Мы рады Вас видеть в стенах нашей модельной  библиотеки им. А. С. Пушкина.  

Пусть будет в человеке всё прекрасно.

И мысли, и поступки, и душа!

В гармонии с природой и с собою

На свете чтобы жили малыши,

Воспитывайте в детях, берегите,

Храните экологию души!

В наше время проблема экологического воспитания вышла на первый план, и ей уделяют все больше и больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина в деятельности человека в природе, часто безграмотная, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия. Каждый из тех, кто приносит вред природе, когда-то был ребенком. Вот почему так велика роль библиотек  в экологическом воспитании детей, и эту работу необходимо начинать с раннего возраста. Формирование экологической культуры – это длительный процесс. И начинать ее формировать  надо   в младшем школьном возрасте, так как именно в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, развивается интерес к природе и проблемам её охраны, вырабатываются навыки культурного поведения в природе, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека.

  Всем известно изречение: "Мира не узнаешь, не зная края своего". К этому можно добавить, что полюбить природу невозможно, не полюбив родной край. Такое "экологическое краеведение" предлагает наша библиотека для читателей.  Четыре года назад совместно с учителем начальных классов ЯСШ Черновой Н.В. сотрудники библиотеки разработали программу "Старинный парк", цель которой - сформировать у учащихся навыки экологической культуры, руководствуясь идеей о целостности окружающего мира.

Сценарий

« В городе поэта »

Форма мероприятия: урок – исследование

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

·         повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учащихся;

·         закрепление знаний о роли Царского Села в жизни России;

·         формирование умения работать в группе.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

    Здравствуйте ребята! В рамках проекта « Языковские сезоны » у нас сегодня пройдет урок – исследование на тему: « В городе поэта», а именно  речь пойдет о городе Пушкин.

2.Основная часть.

Ведущий:

В 25 км к югу от центра Санкт-Петербурга расположен небольшой городок Пушкин, всемирно известный своим дореволюционным названием – Царское Село. С 1990 года Царское Село – один из красивейших дворцово-парковых ансамблей Европы, включено в Список памятников всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО.
Историческая жемчужина в ожерелье Северной столицы! Памятник мировой архитектуры и русского барокко.

Ведущий:

Царское Село, Детское Село, Пушкин. Маленький городок с двумя грандиозными дворцами, тенистыми парками и богатой историей. Императорский дом Романовых превратил летнюю резиденцию в окрестностях Санкт – Петербурга в город, где величие архитектуры сочетается с передовыми технологиями, а лицеист Пушкин — воспел его в своих стихах. Вспомним историю села высочайшего статуса вместе с вами.

проект
"Языковские сезоны"

https://drive.google.com/file/d/1FrD8ZzxBwqo-axdO3Y_-uEcmpJF-ABEw/view?usp=sharing

Сценарий

« Новогоднее приключение Гарпины Дормидонтовны »

( в рамках проекта « Читаем в формате NEXT»)

Форма мероприятия:  сказочный микс

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

1.     Продвижение чтения и формирование культуры чтения среди молодежи;

2.     пропаганда чтения и книги;

3.     повышение читательской культуры читателей библиотеки;

4.     развитие интереса подростков к сказкам;

5.     развитие творческого потенциала читателей библиотеки.

1.     Вступительное слово.

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Наше сегодняшнее  мероприятие – первое в рамках проекта « Читаем в формате NEXT». Ведь чтение – это обучение, средство расширения кругозора, возможность пережить с героями книг сложные жизненные ситуации, способ проведения досуга. Именно в детстве, как правило, мы встречаемся со своей «главной книгой», которая зачастую влияет и на выбор профессии, и на наше отношение к жизни.

Проект
 "Читаем в формате NEXT"

https://drive.google.com/file/d/1FbwhVSMuNHSMyMBZQ3I8I8i0p7jgnf1X/view?usp=sharing

Сценарий

«Природа  знакомая и не знакомая»

Форма мероприятия:  игра  - экскурсия

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

ü расширять знания учащихся о природе;

ü развивать их познавательный интерес;

ü воспитывать наблюдательность и любовь к природе.

1. Вступительное слово.

Ведущий:

« Если будет вода, а в ней ни одной рыбки-

Я не поверю воде. И пусть в воздухе

Кислород, и не летает ласточка-

Я не поверю воздуху, и лес без

Зверей с одними людьми - не лес».

М.Пришвин.

Ведущий:

Сценарий

«Природа  знакомая и не знакомая»

Форма мероприятия:  игра  - экскурсия

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

ü расширять знания учащихся о природе;

ü развивать их познавательный интерес;

ü воспитывать наблюдательность и любовь к природе.

1. Вступительное слово.

Ведущий:

« Если будет вода, а в ней ни одной рыбки-

Я не поверю воде. И пусть в воздухе

Кислород, и не летает ласточка-

Я не поверю воздуху, и лес без

Зверей с одними людьми - не лес».

М.Пришвин.

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Сегодня  мы вместе, чтобы ещё раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как охранять природу. Чтобы охранять природу, нужно хорошо её знать. Этой теме мы посвящаем нашу игру  - экскурсию.

Сценарий

«Пушкин в названиях России»

Форма мероприятия: урок-исследование.

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

·         Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.

·         Выявить связь произведений и творчества А.С.Пушкина с различными видами искусства.

·         Развитие творческого потенциала личности учащегося, формирование познавательной компетентности в области  искусства.

·         Развитие художественно-творческих способностей, образного и ассоциативного мышления, фантазии, воображения, коммуникативных навыков.

1.Вступительное слово.

Ведущий:

В  многогранном  и  обширном  мире русской  культурной  жизни  одним  из самых  ярких  и  выдающихся  явлений был  и  есть  Александр  Сергеевич  Пушкин,  творческое  наследие  которого интегрирует  практически  все  виды искусства. 

Сценарий:

«Угадай по описанию»

Форма мероприятия: игра викторина

Дата и время проведения:

Место  проведения: Кабинет ЯСШ.

Участники:

Цели:

·        Учить различать и называть представителей животного и растительного мира;

·        Закрепить знания учащихся об особенностях жизни обитателей леса;

·        Упражнять в умении узнавать животных по описанию, отгадывать загадки;

·        Развивать устную связную речь, произвольное внимание, восприятие, сообразительность, логическое мышление, долговременную память;

·        Воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре, экологическую культуру.

1.Вступительное слово.

Ведущий

Берегите Землю! Берегите,
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики…
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю! Берегите!

Проект
 "К Пушкину через время и пространство"

https://drive.google.com/file/d/0B7eUMI6pelReeUdXUVJsSERycTQ/view?usp=sharing

Программа "Старинный парк"
эколого - краеведческая целевая программа
по продвижению чтения среди подрастающего поколения.

https://drive.google.com/file/d/0B7eUMI6pelRed0FPcmNWdjY1UUk/view?usp=sharing

Наши программы, которые участвовали в областных конкурсах
и по которым библиотека работает. 

"Литературные витражи"

Нравственно-эстетическая программа по продвижению чтения среди подрастающего поколения.

https://drive.google.com/file/d/0B7eUMI6pelReTFBzN0EtdEtDTnM/view?usp=sharing

Сценарий

«Взойду невидимо и сяду между вами…»

Форма мероприятия:  поэтическое ассорти.

Дата и время проведения: 17.04.17,  10:30.

Место проведения: Языковская модельная библиотека.

Участники: учащиеся ЯСШ, посетители библиотеки.

Цели:

o   продолжить работу, посвященную А.С. Пушкину;

o   пробудить интерес к творчеству А.С. Пушкина;

o   воспитывать эстетический вкус;

o   развивать театральные способности, способствовать проявлению творческого начала участников;

o   развитие связной речи, используя литературные средства.

1. Вступительное слово.

Ведущий:

Мы чтить тебя привыкли с детских лет, 
И дорог нам твой образ благородный; 
Ты рано смолк; но в памяти народной 
Ты не умрёшь, возлюбленный поэт! 

Ведущий:

Бессмертен тот, чья муза до конца 
Добру и красоте не изменяла, 
Кто волновать умел людей сердца 
И в них будить стремленье к идеалу;

Сегодня у нас прошли
 "загадочные переменки"

Сегодня у нас открылась выставка
 к международному женскому дню
"Очей очарование"

Воздух мартовский наполнился духами,
От улыбок даже солнце потускнело.
Этот день струится пусть стихами,
Чтоб душа от наслажденья пела.
Женщины сегодня, как богини,
К вам подарки пусть текут ручьем.
Позабудьте о проблемах и рутине
Мы вас поздравляем с Женским днем!

  Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие 

                     не пришли с войны,

В том, что они — кто старше, 

                               кто моложе — 

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, 

                но не сумел сберечь, — 

Речь не о том, но все же, 

                                  все же, все же...

                  Александр Твардовский

        Тема Великой Отечественной, появившись с самого начала войны в нашей литературе, до сих пор волнует как писателей, так и читателей. К сожалению, постепенно уходят из жизни авторы, которые знали о войне не понаслышке.        Они оставили для нас в талантливых произведениях своё проникновенное видение событий, сумев передать атмосферу горьких, ужасных и героических лет.

    Книги о войне надо читать с детства, чтобы не утерять нить памяти о героизме того поколения, подарившего нам жизнь. Для всякого возраста – свои книги, но нельзя забывать, что все люди разные. Одни начинают читать произведения для старших ребят уже с начальных классов и всё воспринимают; другие, доучившись до 7-8 класса, не прочли еще и того, с чем стоило бы встретиться в 4 классе.

   Список адресован школьникам, но это не значит, что взрослые не могут воспользоваться им, чтобы выбрать себе книгу для чтения. Мы все – занятые люди, вполне возможно, что здесь указаны произведения, о которых мы забыли или не знали вовсе.

   В память о Великой Победе отложите свои дела, прочтите хорошую книгу о войне (не важно – на экране монитора или, листая печатные страницы). Окунитесь в ту пору, ощутите дыхание времени, переживите вместе с героями книг боль, гнев, отчаяние, восторг, чувство любви ко всему живому и настоящему. Учитесь преодолению непреодолимого, ведь именно это сделало предшествующее нам поколение, поэтому мы имеем счастье жить.

   Предлагаем вам аннотированный рекомендательный список лучших произведений о Великой Отечественной. Список составлен в порядке алфавита авторов. Все представленные литературные шедевры имеют в Интернете полнотекстовой аналог, а также список сайтов о Великой Отечественной войне.

https://drive.google.com/file/d/0B7eUMI6pelReZVZhSldMVlJ6YTA/view?usp=sharing

Мы почти завершили подготовку ко дню памяти А.С. Пушкина. А как будут работать площадки в этот день и сколько их будет Вы узнаете, когода придете 10 февраля к нам. Не пожалеете. Приходите! Ждём!!!

Ну вот и первые посетители наших выставок!
Приятно осознавать, что мы работаем не зря!

Сегодня мы были приятно  удивлены,
 открыв и прочитав, нашу новогоднюю почту.
 Посмотрите, что ребята  нам написали!

Вышел последний в этом году
 номер нашей газеты "Компьша"

https://drive.google.com/file/d/0B7eUMI6pelRedVRjSzhzSFZsaGc/view?usp=sharing

Выставка "Природа Родины моей"
стала завершающем мероприятием
 первого года работы целевой программы
 "Старинный парк"в нашей библиотеке.