Сценарий
«Читалочка»
Форма
мероприятия: библиотечный
урок-игра.
Дата
и время проведения:
Место
проведения:
Участники:
Цели:
·
приобщить детей к чтению;
·
развить логическое мышление и внимание;
·
расширить кругозор;
·
привлечь детей к регулярному посещению библиотеки.
1.Вступительное
слово.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами проводим библиотечный урок, где вы
можете показать свои знания, способности, эрудицию.
Читатель,
Позволь мне к тебе
обратиться!
Сегодня ты должен сиять
и светиться!
Сегодня ты только
хорошего ждёшь!
На этой игре обретёшь ты
друзей,
И станешь, конечно,
добрей и умней!
Ведущий:
Давайте знакомые книжки
откроем
И снова пройдём от
страницы к странице.
Всегда ведь приятно с
любимым героем
Опять повстречаться, узнать,
подружиться…
Ведущий:
И для разминки предлагаем вам
поучаствовать в конкурсе занимательных вопросов.
Ведущий:
Любимое лакомство старика Хоттабыча. (Мороженое.)
Ведущий:
Какое «удобрение» в десять раз
увеличивает урожайность на Поле чудес? (Соль.)
Ведущий:
Управляющий графинь Вишен, плакавший из-
за Чиполлино? (Синьор Помидор.)
Ведущий:
Назовите отчество Федоры из сказки К.
Чуковского. (Егоровна.)
Ведущий:
Имя главной героини русской народной
сказки «Царевна – лягушка».
(Василиса Прекрасная.)
Ведущий:
Смерть он свою хранит на конце иглы. (Кощей Бессмертный.)
Ведущий:
Как звали девочку, растопившую ледяное
сердце? (Герда.)
Ведущий:
Место, откуда выбежал
Мойдодыр. (Спальня.)
Ведущий:
Как звали последнюю
знакомую Колобка? (Лиса.)
Ведущий:
Кто такой Акелла из «Книги
джунглей»? (Волк.)
Ведущий:
Вы замечательно справились, а следующий
конкурс называется «Сказка начинается…
А как она называется?»
Ведущий:
«Давным-давно жил на свете король. Он так
любил наряжаться, что тратил на наряды все свои деньги». (Г.К. Андерсен «Новый наряд короля».)
Ведущий:
«Жил однажды принц. И пришло ему время
жениться. Он хотел взять себе в жёны непременно принцессу, да не какую – нибудь,
а самую настоящую». (Г.К. Андерсен.
«Принцесса на горошине».)
Ведущий:
«Жила одна женщина, и не было у неё детей.
А ей очень хотелось маленького ребёночка. Вот пошла она к старой колдунье». (Г.К.Андерсен. «Дюймовочка».)
Ведущий:
«Шёл солдат по дороге: раз – два! раз –
два!» Ранец за спиной, сабля на боку. Он шёл домой с войны. И вдруг на
дороге встретилась ему ведьма». (Г.К.Андерсен
«Огниво»).
Ведущий:
«Хорошо было за городом! Стояло лето. На
полях уже золотилась рожь, овес зеленел, сено было смётано в стога; по зеленому
лугу расхаживал длинноногий аист и болтал по-египетски - этому языку он
выучился у своей матери». (Г.К.Андерсен
«Гадкий утёнок».)
Ведущий:
Молодцы! А сейчас, ребята вам предстоит вспомнить все волшебные
предметы, при помощи которых герои книг совершали чудеса. И ещё вы должны
вспомнить все транспортные средства, с помощью которых могут передвигаться
сказочные герои.
«Волшебные предметы»:
корыто, огниво, цветик – семицветик, золотой ключик, волшебная лампа, живительный
порошок.
«Волшебные средства передвижения»:
сапоги – скороходы, ковёр – самолёт, ступа, волшебные калоши, машина
времени, ядро, летучий корабль, воздушные шары., метла.
Ведущий:
Хорошо! Следующий конкурс – «Птички на
страничках»! Речь пойдёт о сказочных птицах!
Рост удава 5 мартышек, 2 слона и 38… (Попугаев. Г.Остер «Зарядка для хвоста»).
Ведущий:
Однажды у трёх друзей появилась птица.
Глаза, как пуговицы, нос толстый. Сердитый – пресердитый птенец. Назвали его
Хватайкой. (Галчонок. Э. Успенский. «Дядя
Фёдор, пёс и кот».)
Ведущий:
Как звали утку, которая зимовала в
полынье? (Серая шейка. Д. Мамин -
Сибиряк.)
Ведущий:
В
какую птицу превратился гадкий утёнок? (В
лебедя. Г.К.Андерсен.)
Ведущий:
С какими птицами летала лягушка -
путешественница?
(С утками. В. Гаршин. «Лягушка – путешественница»).
Ведущий: Настало время для музыкально-физкультурной паузы!
Физкультурная пауза
(Под музыку «Танец утят»)
Ведущий:
Ну вот, немножко отдохнули, и наступил
заключительный конкурс «Читалочка»!
.Кто мог дать такое объявление? «Продаю
ружьё для фотоохоты. Недорого!» (Шарик.)
Ведущий:
Как надо правильно есть бутерброд, чтобы
было вкуснее? (Надо его колбасой класть
на язык.)
Ведущий:
Как называется деревня, куда уехал дядя
Фёдор? (Простоквашино.)
Ведущий:
Как нашёл крокодил Гена своих друзей? (По объявлению.)
Ведущий:
Кто мог дать такое объявление? «Одам в
хорошие руки воспитанную крысу. Кличка Лариса. Окрас серый, хвост 10 см.» (Шапокляк)
3. Заключительное слово.
Ведущий:
Кто на все вопросы нам ответит?
Да, такой волшебник есть
на свете:
Книга – лучший спутник
наш и друг!
Ведущий:
Наш юный друг!
Бери с собой в дорогу
Своих любимых сказочных
друзей.
В заветный час они тебе
помогут
Найти мечту и сделай
жизнь светлей!
Ведущий:
Пришла пора сказать:
До новой встречи!
Пусть герои сказок дарят
вам тепло.
И пусть добро на свете
побеждает зло![1]
Комментариев нет:
Отправить комментарий