Сценарий
«Запасы добра и красоты»
Форма
мероприятия: Литературная
игра.
Дата
и время проведения:
Место
проведения:
Участники:
Цели:
·
развитие у учащихся мотивации к
чтению на основе увлекательной игровой деятельности;
·
умений сотрудничать при решении общих задач и
творчески применять знания в новых ситуациях.
1.
Вступительное слово.
Читать – это еще
ничего не значит;
Что читать и как
понимать читаемое –
Вот в чем
главное дело.
К. Ушинский
Ведущий:
Всё меньше
времени отводится в школе на изучение русской словесности. И на уроке
литературы просто невозможно «втиснуть» в рамки урока всё, что интересно
учителю и учащимся. Возникает потребность поделиться своими открытиями и
обменяться впечатлениями с товарищами, увлечь их своим любимым предметом.
С целью повышения интереса учащихся к литературному творчеству и
пополнения их рядов новыми поклонниками предлагаем вам окунуться в
необычный праздник – День писателя. 
2. Основная
часть.
Ведущий: Сегодняшнее
мероприятие мы посвящаем Всемирному дню писателя, который отмечается 3
марта. Это профессиональный праздник,
призывает «четвёртую власть»
воздерживаться от лживых публикаций, преднамеренной фальсификации,
умышленного искажения фактов.
Ведущий: В
наши дни в ряде стран этот праздник расширил заявленный спектр. Именуется
просто «День писателя» и является поводом для воздаяния почестей наиболее
отличившимся литературным деятелям. Сегодня мы будем говорить о русских
писателях, пройдем дорогами их жизни и творчества.
Ведущий:
И для разминки
мы предлагаем вам поучаствовать в конкурсе, в котором вам нужно будет узнать
произведение по окончанию его фраз. Например, береза, окном, снегом, серебром.
(С.Есенин «Береза»)
Ведущий:
Сырой, молодой,
крылом, под окном. (А. С. Пушкин «Узник»)
Ведущий:
Чудесный,
прелестный, проснись, взоры, явись. (А. С. Пушкин
«Зимнее утро»)
Ведущий:
Голой, вдаль,
веселой, жаль. (С. Есенин «Отговорила роща золотая»)
Ведущий:
Ведущий:
Лачужка, темна,
старушка, окна. (А. С. Пушкин «Зимний вечер»)
Ведущий:
Гордый, вдаль,
орден, медаль. (А. Твардовский «Василий Теркин»)
Ведущий:
Пору, мороз,
гору, воз. (Н. Некрасов «Мужичок с ноготок»)
Ведущий:
Одинокий,
голубом, далекой, родном. (М. Ю. Лермонтов
«Парус»)
Ведущий:
Кроет, крутя,
завоет, дитя. (А. С. Пушкин «Зимний вечер»)
Ведущий:
В начале мая,
гром, играя, в небе голубом. (Ф. Тютчев
«Весенняя гроза»)
Ведущий:
С приветом,
солнце встало, горячим светом, затрепетало. (А. Фет «Я пришел
к тебе с приветом»)
Ведущий:
Роща золотая,
языком, пролетая, ни о ком. ( С.
Есенин «Отговорила роща золотая»)
Ведущий:
Молодцы. А сейчас предлагаем вам
из приведённых определений выбрать данному
слову единственное правильное и верное.
АННОТАЦИЯ -
1) книжный знак на книге, 2) запись по годам, 3) краткое
изложение содержания книги, 4) короткие
рассказы, содержащие какое-либо поучение, совет, насмешку.Ведущий:
МЕМУАРЫ - 1) песни исторического содержания, 2) повествование в форме записок от лица автора о реальных событиях прошлого, участником или очевидцем которых он был, 3) произведения, предназначенные для постановки на сцене, 4) произведения устного народного творчества.
Ведущий:
ГИПЕРБОЛА-1) художественный
прием, основанный на чрезмерном преувеличении, 2)
изображение предметов в фантастически преувеличенном, уродливо-комическом
виде,3) литературный прием, основой которого является иносказание.
Ведущий:
Отлично! А теперь посмотрим, как вы
справитесь с литературными загадками и шарадами.
Её поэты сочиняют,
Царям, героям посвящают.
(Ода)
Ведущий:
Составитель словарей
Для больших и для детей.
(В. Даль)
Ведущий:
Восклицанье, утвержденье,
Всё - поэта сочиненье.
(О + Да = Ода.)
Ведущий:
Ты меня, наверно, знаешь,
Я сказки Пушкина герой.
Но если «Л» на «Н» заменишь,
Сибирской стану я рекой.
(Елисей - Енисей.)
Ведущий:
С буквой «Я» - это шторм, изверженье,
Наводненье, паденье кометы,
А без «Я» - то плоды
вдохновенья,
Что нам дарят любовно поэты.
(Стихия - стихи.)
Ведущий:
Первое - это же имя мальчишки,
Ну а второе - читаете в книжке.
(Роман.)
Ведущий:
Отлично! Сейчас мы предлагаем вам переставить буквы в
предложенных словах так, чтобы из них получились литературные термины, имена
писателей, или имена книжных персонажей.
◘ МОТ → Т _ _
(Единица собрания сочинений.)
(Том.)
◘ КИТ → И _ _
(Ритмическое ударение, сильное
место в стихе.)
(Икт.)
◘ МЕЛ → Л _ _
(Польский писатель-фантаст.
(Лем Станислав.)
◘ ТОК → К _ _
(Персонаж романа «Мастер и Маргарита».)
(Кот.)
◘ ФЕОД → Д _ _ _
(Английский писатель.)
(Дефо Даниель.)
◘ ТОРБА → Б _ _ _ _
(Русская детская поэтесса.)
(Барто А.Л.)
◘ КРЕН → К _ _ _
(Адресат стихотворения «Я помню
чудное мгновенье ...»А.С. Пушкина.)
(Керн А.П.)
◘ ФУГА → Г _ _ _
(Немецкий писатель-сказочник.)
(Гауф В.)
◘ ОПЕР → П _ _ _
(Инструмент писателя.)
(Перо.)
◘ НЕРВ → В _ _ _
(Французский писатель-фантаст.)
(Верн Жюль.)
◘ РИНГ → Г _ _ _
(Русский писатель.)
(Грин А.С.)
◘ ВЕГА → Г _ _ _
(Персонаж пьесы «Вишнёвый сад» А.П. Чехова.)
(Гаев.)
◘ МАКИ → А _ _ _
(Русский детский писатель и поэт.)
(Аким Я.Л.)
◘ ОВАЛ → А _ _ _
(Псевдоним Н.В. Гоголя.)
(Алов.)
◘ МОНЕ → Н _ _ _
(Капитан из книги Ж. Верна.)
(Немо.)
◘ БАЯН → Б _ _ _
(Пьеса В. Маяковского.)
(«Баня».)
◘ ПОЛК → К _ _ _
(Пьеса В. Маяковского.)
(«Клоп».)
◘ КОРТ → К _ _ _
(Нелюбимый жених Дюймовочки.)
(Крот.)
◘ УКОС → С _ _ _
(Героиня сказки «Три толстяка».)
(Суок.)
◘ СИЛА → Л _ _ _
(Героиня многих басен И.А.
Крылова.)
(Лиса.)
◘ ТЬМА → М _ _ _
(Роман М. Горького.)
(«Мать».)
◘ ЭМИР → М _ _ _ (Цикл стихов А. Блока.)
(Мэри.)
◘ СТОПА → О _ _ _ _
(Имя Великого комбинатора и сына
Тараса Бульбы.)
(Остап.)
3.
Заключительное слово.
Ведущий:
Замечательно! Что за чудо
таится в слове, что за тайны? Из чего оно создаётся – из шёпота Неба, дыхания
Земли? Что такое слово? Это выражение нашей мысли, а музы освящают его своей
искренностью и чистотой, облекая наши мысли в слова
Ведущий:
Книга – это то
чудо, которое сопровождает нас всю жизнь. Она даёт доступ человеку к тайнам
природы, к загадкам Вселенной. У книги только один путь – к сердцу читателя.
Ведущий:
Все имеет свое
начало: река вытекает из родника, хлеб вырастает из зерна… Слово рождается на гроздьях
души. Вот и подошла к концу наша литературная игра. Нам было бы интересно
узнать ваше мнение о сегодняшнем празднике и нашем мероприятии (дети отвечают) Надеемся, вы получили
много положительных эмоций сегодня!
Ведущий:
Комментариев нет:
Отправить комментарий