пятница, 21 апреля 2017 г.

Сценарий
«Ветер перемен»

Форма мероприятия: библиосумерки.
Дата и время проведения: 21 апреля 2017 год.
Место проведения: Языковская модельная библиотека.
Участники: учащиеся ЯСШ.

Цели:

o   Формировать экологическое воспитание;
o   Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие, причинно-следственные связи, делать обобщения и классифицировать;
o   Развивать и корректировать логическое мышление, внимание, память;
o   Воспитывать любовь к природе, бережное отношение, расширять кругозор.

1.Вступительное слово.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Ну вот, опять, просила же сегодня не опаздывать! Пора начинать – а её нет! (звук ветра, открывается дверь и оттуда выходит Мэри Поппинс)
М.П.:
Здравствуйте мои друзья! Куда это меня ветер принес? (отвечают)
Ведущий:
Здравствуйте! Это – Языковская модельная библиотека. Извините, а Вы кто?
(включается видеоролик «Леди совершенство»)

М.П.:
Я добрая няня волшебница. Я умею летать, используя раскрытый зонт и сильный ветер. Детям радость я дарю, потому что их люблю. Не забывайте, что я лучшая в мире воспитательница, и западный ветер приносит меня на зонтике именно туда, где требуется моя помощь.
Ведущий:
Значит, вас правильно ветер принёс! Сегодня в нашей библиотеке проходит акция – библиосумерки, и нам необходима ваша помощь, так как мы решили попутешествовать. А уж вы-то прекрасно разбираетесь в этом.
М.П.:
Хорошо, я с радостью помогу вам! Итак, дети, перестаньте жевать, зевать, болтать и запомните мое самое главное правило – не пищать, не унывать, ничего не бояться и, собираясь в дальнюю дорогу, взять с собой хорошее настроение. И так вы готовы? (раскрывает зонт, вращает им) Раскрытый зонт сильней крути, вращай его вращай. И все фантазии, мечты в реальность превращай!
Ведущий:
Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без птиц и земли без воды...
Все меньше окружающей природы.
Все больше окружающей среды.

Всего несколько строк из стихотворения Роберта Рождественского, но они отражают тот факт, что все мы, люди XXI века, почти незаметно для себя оказались не просто свидетелями, но виновниками этих печальных изменений.
М.П.:
А теперь приступим к игре. Мы приглашаем вас в путешествие по станциям, где вы сможете одержать победу, благодаря своим знаниям, сообразительности.
За прохождение каждой станции я буду вручать вашему классному руководителю специальный конверт. Собрав все конверты, вы сможете составить коллаж «Карусель Земля».
(Включается видеоролик «Плохая погода», М.П. подходит к 1 станции – «Плохая погода»)
Ведущий:
У природы нет плохой погоды, каждая погода благодать, дождь и снег, в любое время года надо благодарно принимать!
М.П.:
Да, вы правы. На этой станции речь пойдёт о природных явлениях. Каждый человек интересуется прогнозом погоды. Выходя из дома, мы часто, смотрим на небо, затянутое подозрительно серой пеленой, задумываемся: брать с собой зонт или нет? Будет ли дождь скоротечным или затяжным. А для того, чтобы узнать больше о природных явлениях, мы предлагаем вам увлекательные задания на эту тему. (раздают листки с заданиями, см. приложение 1)
Ведущий:
Молодцы, ребята! И вот ваш первый конверт. (вручает конверт)
(включается видео «Жил да был Брадобрей»)
М.П.:
Все мы обязаны своей жизнью планете – прекрасной и единственной Земле-матери. Зеленой от лесов, синей от океанов, желтой от песков. Наша планета – величайшая тайна и чудо. Она хранит в себе самые таинственные загадки от зарождения жизни до грядущих судеб человечества. Основу живой природы составляют растения, они дают пищу и кислород всем живым существам.
Жить в зеленом мире этом 
хорошо зимой и летом.
 Жизнь летает мотыльком,
шустрым бегает зверьком,
в облаках кружится  птицей,
 скачет по ветвям  куницей.
Ведущий:
А на этой станции вас ждут увлекательные задания и интересные факты о животных и растениях. (раздают задания, см. прил. 2)
М.П.:
Замечательно! Вы прекрасно справились со всеми заданиями, и за это я вручаю вам конверт. (включается видео «33 коровы»)
Ведущий:
Природа вдохновляет людей, воодушевляет поэтов, прозаиков, художников, музыкантов – людей творческих, одаренных, талантливых!  Нет, пожалуй, такого творческого человека, который не черпал бы своё вдохновение из самого бездонного и богатого источника – царства природы. И эта станция под названием «33 книги» посвящена творчеству людей, вдохновлённых природой.
(раздают задания, см. прил. 3)
М.П.:
Превосходно! И вы получаете последний конверт. Теперь вы можете приступить к созданию коллажа.
(дети создают коллаж, М.П. под видео «Ветер перемен» незаметно уходит)
Ведущий:
А ну-ка скажи, что красивей всего?
Да, вот так вопрос: «Что красивей всего?»
Ответить, сама не смогла на него.
И вот и я решила послушать ответы
Других обитателей нашей планеты.
Деревья и Травы сказали в ответ:
- Да что же прекрасней, чем солнечный свет?!
- Да что же прекрасней ночной темноты?! Откликнулись Совы, Сычи
и Кроты...
- Леса! - отвечали мне Волк и Лиса. Орел свысока процедил: - Небеса!
- По-моему, море! - ответил Дельфин.
- Мой хвост, без сомнения! - крикнул Павлин. Спрошу Мотылька - отвечает: - Цветок! Спрошу у Цветка - говорит: - Мотылек!
Кто славит поля, кто - полярные льды,
Кто - горы, кто - степь, кто - мерцанье звезды...
А мне показалось, что все они правы.
Все: Звери и Птицы, Деревья и Травы...
Так не ответила я ничего. На трудный вопрос: « Что красивей всего?».
Берегите Землю, до свидания![1]
















Приложения.




















[1] Языковская модельная библиотека. 

Комментариев нет: