Сценарий
«В гостях у жителей подводного царства»
Форма мероприятия:
Аква-викторина.
Дата и время проведения:
Место проведения:
Участники:
Цели:
·
Обобщить
знания детей о морских и речных обитателях;
·
Формировать
у детей умение внимательно слушать вопросы и отвечать на них;
·
Воспитывать
умение работать в коллективе;
·
Привить
чувство ответственности и долга перед окружающей средой.
1.Вступительное слово.
Ведущи
Здравствуйте,
ребята! Мы рады приветствовать вас сегодня на аква-викторине. Если посмотреть
на карту, на которой изображена наша планета Земля, то можно увидеть много
голубого цвета. Это океаны, моря, реки –
ведь голубым цветом на карте обозначают воду. Известно, что первые живые
существа на Земле появились именно в воде. И сейчас в ней обитают больше
половины всех животных, растений и рыб. Ребята, скажите, кто всю жизнь проводит
в воде? (ответы детей)
Ведущий:
Совершенно
верно! Недаром говорят: «Рыбы – дети воды». Они живут и в солёной воде и в
пресной. Рыб в мире огромное количество: морские, речные, озерные, прудовые,
аквариумные. Сейчас мы с вами окунёмся в подводный мир.
2. Основная часть.
Ведущий:
Сегодня мы с
вами говорим об удивительных живых существах – обитателях морских глубин.
Конечно, лучший способ познакомиться с некоторыми из них – это отправиться в
путешествие. Но не всегда показываются нам морские жители, да и обитают они на
разных континентах, в разных морских пучинах. А насколько хорошо мы их знаем?
Ведущий:
Предлагаем вам
небольшую разминку перед викториной. А
называется она «Речные жильцы».
Есть крылья – не
летаю,
Ног нет, а
гуляю.
По земле не
хожу.
На небо не
гляжу,
Звёзд не считаю.
Людей не
избегаю.
(рыба)
Ведущий:
Мастер шубу себе сшил,
А иглу вынуть
забыл. (ёрш)
Ведущий:
Что это у
Галочки? Ниточка на палочке!
Палочка в руке,
ниточка в реке. (Удочка)
Ведущий:
Сапожник – не
сапожник, портной – не портной.
Держит во рту
щетину. В руках – ножницы. (рак)
Ведущий:
Город дыроват,
дыроват, заехать – так не выехать назад. (сеть)
Ведущий:
Вот по желтой,
по дорожке
Скачет,
вытянувши ножки.
Это толстый
Тарас,
он кричать
громко горазд. (лягушка)
Ведущий:
Хвостом виляет,
зубаста, а не лает. (Щука)
Ведущий:
Когда рыба спит,
закрывает ли она глаза? (нет)
Ведущий:
Молодцы! Вы
прекрасно справились с разминкой. Значит и наша аква-викторина будет вам под
силу. Итак, викторина! Слушайте внимательно, и всё будет замечательно.
1. Назовите
самое большое животное в мире? (кит)
2. Самое умное
морское животное? (дельфин)
3. Кого называют
«грозой морей»? (Акула)
4. Кто автор
литературного произведения «Сказка о рыбаке и рыбке» (А.С. Пушкин)
5. Какая рыба
была приглашена в няньки к глупому мышонку в сказке Маршака? (Щука)
6. Именем, каких
трёх рыб названа харчевня в сказке А.Н. Толстого «Золотой ключик или
приключения Буратино» («Харчевня трёх
пескарей»)
7. Кто написал
сказку, в которой герою для исполнения желания достаточно было заявить «По
щучьему веленью, по моему хотенью» (Народ)
8. Назовите имя замечательного гусляра,
побывавшего на дне моря-океана у морского царя? (Садко)
9. На чём
совершили необычное путешествие Капитан Врунгель, старый помощник Лом и матрос
Фукс? (на яхте «Беда»)
10. Как
называется река со стеклянными берегами, которая никуда не течет? (аквариум)
11. Какую рыбу
называют «речным волком»? (щука)
12. Любимая
одежда кота Матроскина? (тельняшка)
13. Кто из
литературных героев провёл на необитаемом острове 28 лет? (Робинзон Крузо)
14. Как называют
больших лягушек? (жабы)
15. Нечистая
сила, которая живёт в воде? (водяной)
16. Что нужно
взять от паровоза и кита, чтобы лодка поплыла? (Пар от паровоза, ус – от кита = парус)
3. Заключительное слово.
Ведущий:
Великолепно! Вы
прекрасно справились с аква-викториной, показав себя настоящими знатоками
морских глубин! Прошло очень много времени с тех пор, как жизнь, зародившаяся в
воде, вышла на землю и дала начало нам с вами. Наша Земля – удивительна и
прекрасна, как редкая жемчужина в недрах океана. Жизнь на Земле – явление
уникальное, и природа на ней – это великий и мудрый воспитатель. Все мы – дети
природы. Но постепенно, с развитием научно-технического прогресса, влияние
человека на природу привело к обмелению рек и озер, истощению почв,
исчезновению представителей фауны.
Ведущий:
Все, что нас
окружает – мы должны научиться любить и беречь. Мы часто говорим с вами о
природе, и у каждого из нас это слово вызывает только приятные ассоциации и
воспоминания: чистые ручейки озер, зеленая листва лесов, перезвон мелодичных
птичьих голосов. Все мы – любим природу,
но мало её любить, нужно суметь сберечь то прекрасное великолепие флоры и
фауны, что подарила нам мать Природа. И каждый из нас должен стать для природы
верным другом и отважным защитником.
Ведущий:
Жить в подводном
мире этом
Хорошо зимой и
летом.
Жизнь прекрасна,
жизнь вокруг!
Человек природе
друг![1]
Комментариев нет:
Отправить комментарий