Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина

Сценарий

« Пушкинский турнир»

Форма мероприятия: интеллектуальная игра

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

1.     В игровой форме повторить и закрепить у детей знания о любимых сказках А. С. Пушкина;

2.     расширить кругозор детей, воспитывать интерес к творчеству А.С.Пушкина.

1.     Вступительное слово.

Ведущий:

      Добрый день, ребята! Сегодня мы будем говорить об Александре Сергеевиче Пушкине. Он родился в Москве два века назад. И с раннего детства он был окружен заботой и вниманием родителей. Но особенно заботилась о нем его няня - простая крестьянка, мастерица петь песни, рассказывать сказки. Говор у нее был особый, певучий, она «окала». Маленький Саша очень любил свою няню и называл ее ласково матушкой.

Ведущий:

      Ребята, скажите, кто из вас знает, как звали няню Пушкина?

( Ответы детей)

Ведущий:

      Правильно, Арина Родионовна. Когда Александр Сергеевич был еще совсем маленьким ребенком, родители между собой говорили только по-французски и маленького Сашу к этому языку приучали. Даже учителя-француза ему наняли. А все же Александр Сергеевич больше любил с няней разговаривать. Бывало, начнет она сказки рассказывать, так он и не шелохнется, боится слово пропустить.

Ведущий:

      В числе ваших самых первых в жизни книжек - сказки великого поэта. Вы снова и снова их перечитываете, и сейчас уже, наверное, знаете их наизусть. И конечно, каждый из вас воскликнет вслед за Пушкиным: "Что за прелесть эти сказки!".

2.Основная часть.

Ведущий: 

Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.

И сегодня мы с вами проведём « Пушкинский турнир». Для начала разделимся на две команды. Первая команда – «Золотая рыбка», вторая « Золотой петушок». Итак, начинаем!
Ведущий: 

А начнем мы с небольшой разминки. Слушаем внимательно вопрос, и отвечаем как можно быстрее.

1.     Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опасности возле его царства нет?

         ( «Кири-ку-ку. Царствую, лежа на боку!»).

2.     Какими словами бранила старуха своего старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

         («Дурачина ты, простофиля»).

3.     Откуда эти строки?

         «Ветер, ветер! Ты могуч,

          Ты гоняешь стаи туч,

          Всюду веешь на просторе,

          Не боишься никого,

          Кроме Бога одного?»

          («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»).

4.     О каком времени года идет речь в начале «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях». (О зиме).

5.     Какое приданное приготовил царь-отец царевне в «Сказки о мертвой царевне»? (Семь торговых городов да 140 теремов).

6.     Какое наказание придумала злая царица молодой царевне?

          («Весть царевну в глушь лесную и, связав ее живую, под сосной оставить там,   

          на съедение волкам»).

Ведущий: 

     Следующее задание: необходимо правильно закончить фразы из сказок Пушкина. Я говорю  фразы, а вы заканчивайте строки рифмованными словами.
1. Царь с царицею простился в путь (дорогу снарядился).
    И царица у окна (села ждать его одна).
2. А Балда приговаривал с укоризной: «Не гонялся бы ты (поп, за дешевизной!)».
3. Ей в приданое дано было (зеркальце одно).
    Свойство зеркальце имело: (говорить оно умело!). 
4. Жил старик со своею старухой у (самого синего моря). 
    Они жили в ветхой землянке ровно (тридцать лет и три года). 
5. Ветер по морю гуляет и (кораблик подгоняет).
    Белка песенки поет да (орешки все грызет). 
    А орешки не простые (все скорлупки золотые!). 
Ведущий:

      Молодцы, хорошо справились! А теперь, следующее задание. Я буду называть героев сказок, а вы отвечайте, из одной ли они сказки.
- Царь Дадон и шамаханская царица? (Да) 
- Поп и Балда? (Да)
- Царевна Лебедь и семь богатырей? (Нет)
- Королевич Елисей и мертвая царевна? (Да)
- Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет)
- Попадья и золотая рыбка? (Нет)
- Царь Салтан и тридцать три богатыря? (Да)
- Царица-мачеха и Повариха? (Нет).

Ведущий:

Отлично справились. Перед вами зашифрованные названия животных из сказок Пушкина. Ваша задача - правильно расшифровать.

Задание:

GJRРWFЫNZJБDSКLQАU – ( рыбка).

JRПWQRЕLJGТSZУFШGYОКUW – (петушок).

WQЛGFSJЕLJNБSЕRZДЬJ – (лебедь).

JHGFБHGЕSZLЛVYWКQАR – (белка).

 

Ведущий: 

А теперь соедините слова-архаизмы из первого столбика со словами из второго столбика:

вороты	лоб
очи	глаза
перст	палец
чело	ворота
воитель	губы
рыбарь	воин
рать	рыбак
уста	войско
старче	старик

Ведущий:

Вот вам и последнее задание, расставив цифры по порядку, запишите выделенные буквы и прочитайте, что у вас получилось.

Ответ. Александр Сергеевич Пушкин.

Ведущий:

     Наша увлекательная игра подошла к концу. Подводя итоги, хочется сказать, кто же лучше знает сказки А.С. Пушкина. Оказывается, что их хорошо знают все!

    

3.Заключительное слово.

Ведущий:

       Сегодня мы побывали в прекрасной стране  пушкинских сказок. Мы надеемся, что вам еще и еще раз захочется слушать и перечитывать сказки Пушкина, брать пример с положительных  героев его произведений.

Ведущий:

       Богатое, удивительное наследство – свои сказки, оставил нам А. С. Пушкин. Добро, прославляемое Пушкиным в своем творчестве надолго останется в ваших сердцах, а злу никогда там не найдется места.

Мы уверены, что сказки Пушкина навсегда останутся в вашем сердце.

А закончить нашу встречу хочется стихами.

Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!

С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!

За Пушкина Руси спасибо
От имени всего народа!
Ведь мы стихи его читаем
Как он писал – без перевода.

До скорых встреч![1]

---

[1] Языковская модельная библиотека им.А.С.Пушкина