Сценарий
« С книгой по дорогам
детства»
Форма мероприятия: час
знаний
Дата и время проведения:
Место проведения:
Участники:
Цели:
·
изучить читательскую ситуацию в семьях, круг детского чтения;
·
расширить социальное партнерство, привлечь детей и родителей к чтению;
·
помочь родителям осознать ценность детского чтения как эффективного
средства образования и воспитания школьников, интеллектуального ресурса
развития их личности.
1. Вступительное слово.
Ведущий:
Книга
учит добро понимать,
О поступках людей рассуждать.
Коль плохой, то его осудить,
Ну а слабый – его защитить!
Дети учатся думать, мечтать,
На вопросы ответ получать.
Каждый раз что – ни будь, узнают,
Окружающий мир познают.
О поступках людей рассуждать.
Коль плохой, то его осудить,
Ну а слабый – его защитить!
Дети учатся думать, мечтать,
На вопросы ответ получать.
Каждый раз что – ни будь, узнают,
Окружающий мир познают.
(А. Лесных)
Ведущий:
Здравствуйте
уважаемые родители. Рады приветствовать Вас в стенах нашей библиотеки. И тема
нашего часа знаний сегодня - роль чтения
в жизни ребенка.
Антон Павлович Чехов писал: «Чтобы
воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение». Трудно
переоценить значение чтения художественной литературы для развития ребенка.
2. основная часть.
Чтение – основное
средство обучения, так
как в процессе общения с книгою человек развивается творчески; таким образом,
формируется нравственная и культурная основа его личности. Чтение,
рассказывание и пересказывание художественной литературы ребенку-школьнику
оказывает огромное влияние на интеллектуальное, умственное, творческое,
психологическое развитие. Оно развивает
художественно-речевые навыки, формирует нравственную и культурную сторону
ребенка, передает представления о жизни, труде, об отношении к природе,
развивая, тем самым, социальный опыт и трудовую деятельность учащегося.
Ведущий:
Не секрет, что
современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и
видеофильмов, компьютерным играм. Эта печальная реальность должна заставить нас
родителей задуматься и попытаться, как-то исправить положение вещей. Роль семьи в формировании отношения к книге,
чтению чрезвычайно велика. Поэтому без возрождения традиций семейного чтения
решить эту проблему невозможно. Именно дом является наиболее важным образовательным
учреждением в стране, и самые важные наставники - родители. Именно в семье
закладываются нравственные основы, прививаются духовные ценности, зарождаются
истоки детской души и основы мировоззрения.
Ведущий:
Читающий ребенок – надежда на будущее
культуры России. Через несколько лет от него будет зависть, какое место и какую
роль книга займет в обществе. Книга – наиболее сложное и великое чудо из чудес,
сотворенных людьми на пути к счастью.
Книги живут в
веках.
Если вам
взгрустнется –
Книга в дефиците,
Если вам на сердце
Лег кусочек льда
К нам в библиотеку,
Вы тогда придите.
Книга в дефиците,
Если вам на сердце
Лег кусочек льда
К нам в библиотеку,
Вы тогда придите.
Пусть дети увидят, что библиотека – совершенно удивительный, ни на что не похожий мир: мир открытий, мир книг и знаний.
Ведущий:
Однажды Альберта
Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был
простым и мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он,
читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще
больше сказок. Он понимал ценность чтения и воображения.
Ведущий:
Мы надеемся, что вы уважаемые родители поняли всю
важность семейного чтения с ребенком и сможете передать нашим детям мир, где
они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать. Совместное чтение –
прекрасный способ дать ребёнку возможность почувствовать себя любимым. Воспоминания
об этих счастливых моментах остаются с нами на всю жизнь.
Уважаемые родители из услышанного ответе, пожалуйста,
на вопрос. Зачем читать вместе?
(Родители говорят свои
предположения).
3. заключительное слово.
Ведущий:
Давайте подведем итог всего сказанного
вами:
ü Совместное чтение создаёт
свой мир – только ваш и вашего ребёнка;
ü Дети, которым читают,
раньше научаться читать самостоятельно;
ü Чтение с детьми помогает
развитию их интеллекта, воображения, словарного запаса;
ü Семейное чтение
формирует эмоционально-эстетическое восприятие книги; Слушая, человек
испытывает сильное влияние звучащего слова, которое позволяет передать
торжество, радость, грусть, печаль, шутку, насмешку;
ü Семейное чтение
развивает способности, являющиеся основой для восприятия художественных
образов;
ü Взрослые имеют
возможность наблюдать за духовным развитием ребенка и управлять им;
ü Семейное чтение -
эффективный способ социализации подрастающего поколения.
Ведущий:
Читая своему ребёнку, побуждайте его к
разговорам, дайте возможность соучастия и проявления чувств. Это поможет вашему
ребёнку расти эмоционально и духовно сблизит вас. Когда вы читаете ребёнку, Вы
даёте ему понять, что чтение – прекрасное домашнее занятие. Повзрослев, ваши
дети будут вспоминать, как вы читали им, и будут читать своим детям. Традиции
укрепляют семью, и чтение вслух – прекрасная традиция, которой нужно следовать.
Ведущий:
Как правило, в семьях,
где родители часто и много читают детям, существует гармоничная,
доброжелательная атмосфера. Чтение книг родителями своему ребенку можно
рассматривать как показатель благополучной семьи, в таких семьях низкий уровень
насилия и семейной дисгармонии.
Ведущий:
Правильный
подбор литературы для детского чтения предполагает учет половых различий детей.
Это не значит, что мальчики и девочки должны читать совершенно разную
литературу. Это значит, что взрослый, подбирающий литературу для чтения детям,
обязан учитывать, что девочкам в большей степени нужно читать те книги, где
говорится о женских добродетелях, о ведении дома, о женском предназначении.
Ведущий:
Мальчикам будет
интересна литература о сильных, мужественных людях, о путешествиях,
изобретениях, поведении человека в нештатных ситуациях.
Вы можете экспериментировать – совсем необязательно читать исключительно детские книги. Вы можете рассматривать со своим ребенком журналы, руководства, инструкции и письма.
Вы можете экспериментировать – совсем необязательно читать исключительно детские книги. Вы можете рассматривать со своим ребенком журналы, руководства, инструкции и письма.
Ведущий:
Время, отданное ритуалу семейного чтения,
сблизит родителей и детей, разбудит желание наблюдать, размышлять, чувствовать
и сопереживать. И тогда ребёнок получит заряд внимания, доброты и родительской
любви, который будет согревать его всю последующую жизнь, и можно быть
уверенным, что ритуал семейного чтения из вашей семьи «перетечёт» в семью ваших
повзрослевших детей.[1]
Комментариев нет:
Отправить комментарий