Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина

Сценарий

«Мой любимый сказочник»

Форма мероприятия: создание сказочной газеты

Дата и время проведения:

Место проведения:

Участники:

Цели:

ü приобщить детей к творчеству А.С. Пушкина;

ü повторить и закрепить у детей знания сказок А.С. Пушкина;

ü воспитывать любовь и уважение к русским писателям, композиторам, интерес к сказкам А.С. Пушкина.

1. вступительное слово.

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Тема нашего мероприятия сегодня звучит так  «Мой любимый сказочник». Ну а о каком сказочнике пойдет речь, вы узнаете, отгадав загадку.

Всех героев этих сказок
Все мы знаем без подсказок
Царь Салтан и Черномор
Поп, Балда и царь Гвидон
И Людмила, и Руслан
Кто эти сказки написал? (А.С. Пушкин)

Ведущий:

Правильно! Все эти сказки написал великий русский поэт А.С. Пушкин. И сегодня мы  приглашаем  вас в чудесный мир сказок А.С. Пушкина.

За окном темным-темно.
Звезды выпали на облачные межи.
Дети спят. Луна - в окно.
Глубоки их сны и свежи.

Сказки Пушкина послушав,
Лишь глазенками горя,
Снится им в лесу избушка
И тридцать три богатыря.

Ведущий:

И невод с золотою рыбкой…
О, как беспечны сны детей,
На лицах их следы улыбки
От сказок тех далеких дней.

Те сказки мне давно поведал
Волшебник, чудо-чародей,
Переложивший в стих беседы
Старушки-нянюшки своей…

2. Основная часть.

Ведущий:

Мы любим сказки А.С.Пушкина. Сказки Пушкина – хорошие сказки, мудрые. Герои их отважны и сильны, умны и добры, настоящие друзья, и мы сочувствуем им, радуемся с ними. Все дети знают их, потому что не любить их нельзя. Сам поэт очень любил сказки, он внимательно слушал свою няню Арину Родионовну, знавшую их великое множество. Образы русских сказок и легли в основу пушкинских стихотворных сказок.

 Ведущий:

Как и к каждому из вас, сказка пришла к Александру Сергеевичу Пушкину в детстве. А сказительницей была няня, Арина Родионовна. Нянины речи – певучие, медленные или бойкие, веселые – понимал он сначала не по смыслу, а по их музыке. Под присказки, припевки, прибаутки, которые сыпались, как камушки с перестуком, хотелось притоптывать, стучать ложкой по столу, повторяя их бойкий лад.

Тень-тень-потетень,
Среди города плетень…
Ай, ду-ду, ай, ду-ду,
Сидит ворон на дубу…

Ведущий:

Под протяжные песни он медленно покачивался, переступал с ноги на ногу или сидя – вместе с креслицем. Под эти песни он засыпал. Постепенно стал он понимать отдельные слова, что-то представлять, видеть то, о чем пелось. Няня пела про востроносую лодку с гребцами - удалыми молодцами, про душу-девицу – лебедушку, про селезня и серую утицу. Он лежал в кроватке, а песня плыла-текла, текла река песенная, плыли по реке лодки-лебеди, утицы с малыми утятами… И он сам уплывал в сон…

Ведущий:

А когда стал побольше – пришли сказки по вечерам, как награда за весь день. В сказках добрые воевали со Злыми. Злые были сильными и ловкими. Добрым приходилось трудно. Но, в конце концов, побеждали. Добрые – они оказывались все-таки сильнее. Он вздыхал с облегчением после всех страхов и волнений – уже во сне.

…Но детских лет люблю воспоминанье.
Ах! умолчу ль о мамушке моей,
О прелести таинственных ночей,
Когда в чепце, в старинном одеянье
Она, духов молитвой уклоня,
С усердием перекрестит меня
И шепотом рассказывать мне станет
О мертвецах, о подвигах Бовы…”.

Ведущий:

Став взрослым, Пушкин собирал и записывал народные песни, сказки, а затем и сам создал чудесные сказки.

Дела давно минувших дней,
Преданья старины глубокой…

О них мы узнаем из сказок великого поэта. Максим Горький писал: “Великолепные сказки Пушкина были всего ближе и понятнее мне; прочитав их несколько раз, я уже знал их на память; лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не усну”.

Ведущий:

А вы, помните ли эти сказки?  (ответы детей) вот сейчас мы это и проверим!

«Назови сказку правильно»

«Сказка о рыбаке и ….» (рыбке);

«Сказка о Золотом …» (петушке);

«Сказка о попе и …» (о работнике его Балде);

«Сказка о мертвой …» (царевне и семи богатырях);

Ведущий:

Молодцы! Следующее задание  "Кто ты? Выдь и покажися..." Вам необходимо будет узнать героя по его описанию.

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит;

А сама-то величава,

Выступает, будто пава;

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит.

(Царевна Лебедь из «Сказки о царе Салтане»)

Ведущий:

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело,

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел.

(Царь Дадон из «Сказки о золотом петушке»)

Ведущий:

В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

(Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке»)

Ведущий:

Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла.

(Царица из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»)

Ведущий:

В гневе начал он чудесить

И гонца хотел повесить;

Но смягчившись на сей раз,

Дал гонцу такой приказ:

"Ждать царева возвращенья

До законного решенья"

(царь Салтан)

Ведущий:

И впился комар как раз

Тетке прямо в правый глаз.

-Кто эта тетка?

(Тетка Гвидона-повариха)

Ведущий:

Тут она, взмахнув крылами,

Полетела над волнами

И на берег с высоты

Опустилася в кусты,

Встрепенулась, отряхнулась…

(Лебедь)

Ведущий:

Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых,

До светла все у него пляшет:

Лошадь запряжет, полосу вспашет,
Печь затопит, всё заготовит, закупит,
Яичко испечет да сам и облупит.
(Балда)

Ведущий:

..царица,

Вся сияя, как заря,

Тихо встретила царя.

Как пред солнцем птица ночи,

Царь умолк, ей глядя в очи

(Шамаханская царица)

Ведущий:

Ломит он у дуба сук

И в тугой сгибает лук,

Со креста снурок шелковый

Натянул на лук дубовый.

И пошел на край долины

У моря искать дичины.

(царь Гвидон из «Сказки о царе Салтане»)

Ведущий:

. ..В сарачинской шапке белой,

Весь как лебедь поседелый

Старый друг его…

(мудрец-звездочет из "Сказки о золотом петушке").

Ведущий:

Без шеломов и без лат

Оба мертвые лежат,

Меч вонзившие друг в друга...

(сыновья Дадона из "Сказки о золотом петушке").

Ведущий:

Видят: холм в широком поле,

Море синее кругом,

Дуб зеленый над холмом...

(Царица и ее сын Гвидон из «Сказки о царе Салтане»)

Ведущий:

Видит девица, что тут

Люди добрые живут.

Знать, не будет ей обидно...

(Царевна молодая из "Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»)

Ведущий:

К красну солнцу, наконец,

Обратился молодец...

(царевич Елисей)

Ведущий:

Мы объехали весь свет,

Торговали мы конями,

Всё донскими жеребцами,

А теперь нам вышел срок-

И лежит нам путь далек:

Мимо острова Буяна,

В царство славногоСалтана

(купцы из «Сказки о царе Салтане»)

Ведущий:

Отлично! И последнее задание для вас  «Объясни слово»

ü лукоморье (морской залив);

ü супостат (враг);

ü -явства (еда, пища);

ü сенная девушка (служанка);

ü толоконный лоб (глупый человек);

ü душегрейка (теплая кофта без рукавов);

ü перст (палец);

ü оброк (деньги, по Пушкину).

Ведущий:

Великолепно!  Вы отлично знаете сказки А.С. Пушкина, и мы предлагаем вам сейчас вместе с нами создать сказочную газету «Там на неведомых дорожках».  (создание газеты)

3. Заключительное слово.

Ведущий:

Сказки Пушкина мы знаем
Любим очень и читаем,
Учим даже наизусть.
В них живёт наш русский дух.

Ведущий:

Широко ты Русь по лицу земли
В красе царственной развернулася!
У тебя ли нет богатырских сил, старины святой, громких подвигов?
Уж и есть за что, Русь могучая, полюбить тебя, назвать

Стать за честь твою против недруга
За тебя в нужде сложить голову.

Ведущий:

Теперь мы уверены, что вы знаете и любите сказки А.С. Пушкина.

Это Пушкин. Это чудо.
Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будет
Этих сказок голоса.

Ведущий:

Ну что ж, ребята, всё хорошее когда-нибудь заканчивается. Вот и подошла к концу наша с вами встреча с пушкинскими сказками. До свидания![1]

---

[1] Языковская модельная библиотека им. А.С. Пушкина